（通讯员--蒋冬双）5月5日下午2:30，皇冠线上官网“两学一做”党委委员讲党课在信远二区106报告厅进行。这次党课的主讲人是我院党委委员常新老师，主题是：新媒体时代的意识形态问题；党课面向皇冠线上官网教师文史党支部和哲学党支部。
常新老师通过新媒体时代意识形态问题的重要性为视角，特别是基于网络信息安全的视角对于意识形态问题的党性和学理性进行了问题梳理，并明确指出了党员在新媒体时代的政治立场和政治敏锐性，要与党中央保持一致。
接下来常新老师通过四个问题系统分析了新媒体时代的意识形态问题，首先，常新老师明确了从政治意识形态到技术意识形态的演进。通过意识形态演进的脉络和线索，特别是通过网络热点问题的梳理，常新老师支持了当代资本主义社会意识形态发展的趋势是“技术化”，是立足于资本逻辑的合理化，是资本增殖逻辑的展开；而马克思主义的意识批判理论则立足于现实批判，是服务于广大劳动群众，是为了更广大群众的根本利益的历史批判。
其次，常新老师分析了新媒体时代图像中的意识形态问题。常新老师指出当代资本主义意识形态具有后现代的特征与隐喻的特征，图像化时代人被置身于特定的语言中，成为语言的俘虏，意识形态在图像化的时代越来越呈现出镶嵌化和幻想化的特点。
再次，常新老师梳理了物化中的意识形态问题。常新老师阐明了西方现代化的原则就是商品化的原则，资本的原则和规律支配着资本主义的发展；而当代资本主义的扩张输出了消费主义的意识形态，由此制造了符号政治经济学。
最后，常新老师剖析了图像文化的霸权与意识形态问题。常新老师指出，知识和文化的暴力与合法化是一种文化霸权，新媒体时代自由与控制的矛盾裹挟了大众，意识形态是极权主义用以剥夺人类自由的政治谎言，意识形态的终结本身也是一种意识形态。
通过常新老师的宣讲让各位党员有了对意识形态问题更清醒的认识，特别是新媒体时代的意识形态斗争的复杂性和隐蔽性，以及意识形态领域斗争的拉锯战，以及西方如何妖魔化中国以及西方如何利用新媒体歪曲中国的事实有了更深入的了解，为各位党员严肃在新媒体时代意识形态问题的纪律，以及明确意识形态领域问题的复杂性有了更清晰的认识。
